Requisitos para estudiar psicologia en la uned

¿Qué es la psicología? Curso acelerado con ideas clave y

Un estudio de la psicología del desarrollo de la vida humana, incluyendo los aspectos intelectuales, sociales y emocionales del individuo normal y haciendo hincapié en el desarrollo de la infancia y la adolescencia. Prerrequisito: PSYC 111. F,S.

Selección, formación, motivación, liderazgo, satisfacción en el trabajo, ingeniería humana y entornos de trabajo aplicados a la empresa y la industria. Prerrequisitos: PSYC 111 y cualquier curso de estadística básica. F.

Principios del aprendizaje animal y humano, con especial énfasis en la adquisición, extinción y retención de patrones de conducta aprendidos. El curso incluye recitación y laboratorio. Prerrequisitos: PSYC 111 y PSYC 303. F.

Este curso pretende proporcionar a los estudiantes experiencias en profundidad que no se cubren adecuadamente en la oferta de cursos habituales. Estas experiencias pueden incluir proyectos de investigación independientes o lecturas extensas sobre temas de interés. Prerrequisitos: PSYC 111 y consentimiento del instructor. Repetible hasta 8,00 créditos. F,S,SS.

Experiencia avanzada como asistente de investigación en un laboratorio de investigación. Se requiere un total de 45 horas en el curso del semestre por crédito. Prerrequisitos: PSYC 303 y consentimiento del instructor. Repetible hasta 8,00 créditos. F,S,SS.

Presentación de Byung-Chul Han con Austin Hayden Smidt

1 1.INFORMACIÓN DE CONTACTO Nombre: Fernando Molero Dirección de la oficina: UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA (UNED) FACULTAD DE PSICOLOGIA C/ Juan del Rosal, MADRID. ESPAÑA Departamento: Dirección de PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES: 2. EDUCACIÓN 1994 Título de doctorado: Carisma y liderazgo carismático: una visión empírica desde las perspectivas de Bass y Friedman (Premio a la mejor investigación de la Facultad de Psicología en 1994) Departamento de Psicología Social. Universidad Nacional de Educación a Distancia Licenciado en Psicología Universidad Nacional de Educación a Distancia. 3. PUESTOS PROFESIONALES Profesor adjunto de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Madrid Profesor adjunto de la Universidad de Almería (España) 4. SERVICIO UNIVERSITARIO Vicedecano de investigación de la Facultad de Psicología UNED Secretario de la Facultad de Psicología UNED 5. PUNTOS DE INTERÉS DE LA INVESTIGACIÓN INTERESES DE INVESTIGACION Prejuicio y estigma desde la perspectiva de los grupos estigmatizados Liderazgo carismático y transformacional Relaciones interpersonales. 1

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Introducción a la Psicología: Curso acelerado de psicología #1

Máster en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la SaludEl único máster oficial en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud que se imparte en España.Su objetivo es formar a profesionales en diferentes áreas de la Metodología: Diseños de investigación, técnicas de recogida de datos, procesamiento y análisis de datos, medición y evaluación, y modelización estadística.El máster tiene carácter interuniversitario, y es impartido por más de 50 profesores de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).Consta de 75 créditos que se completan en dos cursos. El primer año incluye 60 créditos de asignaturas obligatorias y optativas. En el segundo año se realizan tanto las prácticas profesionales como las de investigación, así como el trabajo de fin de máster.Nuestros alumnos proceden de varias facultades (Psicología, Educación, Economía, Sociología, Medicina e incluso Ingeniería).Los datos de inserción laboral son excelentes. A menudo recibimos ofertas de trabajo de grandes empresas así como de grupos de investigación de otras universidades (nacionales e internacionales) que demandan profesionales con las competencias adquiridas en este máster.

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Martin Seligman – Psicología Positiva

Los estudiantes de grado de psicología pueden beneficiarse de las experiencias directas con los procedimientos de laboratorio de los fenómenos psicológicos. Sin embargo, no siempre están disponibles para los estudiantes dentro de un programa de educación a distancia. El presente estudio incluyó a estudiantes de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) que iban a participar en una sesión de examen de Psicología Básica. Participaron en sesiones web sobre un procedimiento de laboratorio de punta de lengua (TOT). El objetivo era estudiar si su rendimiento en los ítems relacionados con el TOT mejoraba de forma diferencial. Nuestros resultados apoyan la conclusión de que la práctica con la aplicación TOT fue eficaz para mejorar la comprensión TOT entre los estudiantes. El estudio A mostró que el nivel de rendimiento era mayor para los participantes que practicaban con la aplicación TOT en relación con los que no practicaban. El estudio B mostró una interacción significativa entre el grupo y el tipo de ítem. También hubo un efecto significativo del grupo y del tipo de ítem. Los resultados se contextualizan en el esfuerzo de las instituciones psicológicas para que la Psicología sea vista como una disciplina STEM por los estudiantes, los representantes políticos y la sociedad.

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